Mochila virtual

Hoy en clase, hemos recibido la visita de unos representantes de la empresa  Digibot . En el tema de la educación, nos hicieron ver como la robótica se incluirá en el aun en programas educativos en un futuro no muy lejano. La robótica ha avanzado de tal manera que ya no tienen un único uso, si no pueden ser versátiles y realizar todo tipo de acciones: Reconocer a criminales. Encontrar a gente desaparecida. Robots que fabrican a otros robots. Crear robot cirujános. Imitar a personas tanto en funciones como en acciones. A continuación se muestran ejemplos de estos últimos dos casos:   Fuente extraída de El Comercio.    Fuente extraída de Mira Bolivia.   Fuente extraída de Computer Hoy. En la actualidad, los vehículos pueden reclamarse de forma online, pero un conductor humano irá a recibirte. Este es el caso de aplicaciones como Cabiby, o Uber. pero en un futuro, la robótica pretende dar otro agigantado paso en el que el coche conduzca y...

La Robotica   cada día esta más incluida en las aulas desde primaria, y no solo en secundaria con la asignatura 'Tecnología' o en ciclos medios y superiores. Es una paso simple para que los alumnos comprendan que pueden llegar a crear en un futuro a base de esfuerzo. Un ejemplo de ello son las Bee-Bot:  (c) Quesada , J. (2018)  Con ellas el niño puede aprender el significado de atrás,alante, izquierda,derecha, y pausa de forma sistematizada, e incluso hacer cálculos para que la abeja robot llegue a una determinada meta. Las  ventajas de ello es que no usa pilas, no contamina, y es recargable con duración de horas. Aquí un ejemplo de su uso: (c) Quesada , J. (2018)

Como futuros docentes debemos tener cuidado con nuestros alumnos y la relación que tengan con las redes e internet. Con ayuda de los padres debemos darle a nuestros niños una formación para el buen uso de las redes sociales. En la vida real apartada de las redes no vamos añadiendo amigos y dando ``mg´´ sin pensar así que debemos enseñar a controlar cosas como esta. Algunas herramientas que podemos darle a nuestros niños son por ejemplo el blog que puedan actualizar a diario de forma en que muestren sus experiencias y sentimientos. Un ejemplo puede ser el blog de  Isabel Rodriguez Peralta  en el que como pedagoga nos cuenta algunas claves sobre educación. El microblogging se puede manipular y usar para subir diferentes cosas como por ejemplo twitter o web de imágenes de fotografía, vídeo o los dos anteriores combinados. Para ello muchas veces se usan las Wikis, son espacios de trabajo colaborativo. Esta es una buena herramienta para trabajar en las aulas de primaria. Son ...

                                   ¿Qué es el juego? El juego es una actividad natural y espontanea del niño, y su practica les ayuda a conocer el mundo que les rodea e interactuar. Con el juego pueden conocer el mundo, interpretar la realidad,asumir roles, aprender reglas... Además, y no menos importante, descargar impulsos y emociones. El juego se considera un recurso didáctico muy importante. ¿Cuales son las características ? Actividad libre. Actividad Placentera- Favorece la socialización. Implica participación. Etc. ¿Cuantos tipos de juegos hay? Hay tantos juegos como la imaginación pueda crear, pero los mas comunes y jugados son los siguientes: Juego de construcción, de reglas,de cartas,tradicionales.. E incluso juegos de nuevas tecnologias, como pokemon Go, que incluye realidad virtual. Fuente: Orientación Andújar

- La pizarra digital proyecta la imagen del ordenador en su superficie, sobre ella se pueden hacer anotaciones manuscritas, guardarlas, imprimirlas, enviarlas por correo electrónico y exportarlas a distintos formatos.                                             Fuente: Aula de Papel Las ventajas de su uso en el aula: -Favorece el aprendizaje colaborativo. -Aumento de la motivación. -Los materiales preparados se pueden ir adaptando a las necesidades del alumno. -El alumno pasa a tener un papel más activo en el aula -Clase dinámica -Sirve además, para alumnos con necesidades específica s de apoyo entre otras cosas. Aquí os dejamos un vídeo sobre un ejemplo del uso de la Pizarra Digital con alumnos con TEA . Guía TIC para personas con TEA: El trastorno del espectro autista es una condición neurológica y de desarrollo que comienza en la niñez y dura toda la vida. Afec...

-Hola a todos, os queremos presentar una App que nos resultó muy interesante para el uso educativo ya que cuenta con numerosos ejercicios de todo tipo con los que los alumnos pueden aprender jugando. -En esta App educativa se trabajan todas las áreas del currículo y es una forma de que los alumnos practiquen y se diviertan aprendiendo. -Este es el enlace para acceder a toda la información sobre esta App.  Fuente: Applesfera                                                                  Fuente: Palife -En definitiva, Peak es una App que reúne más de 40 mini juegos diseñados para retar el cerebro evaluando las actividades para memorizar, resolver retos, concentrarnos y pensar con rapidez.

¿Qué es un videojuego? Los videojuegos son juegos electrónicos que de forma individual o en grupo, se interactúa a través de un mando y otro controlar, con un dispositivo que muestra un vídeo.   Los videojuegos son buenos tanto para los niños como para los mas mayores, siempre que no se abuse de ellos.  Fuente: el diario. es Prejuicios más comunes Desde que aparecieron los videojuegos han estado acompañados de un sin fin de prejuicios algunos ciertos y otro no. Estos son algunos de de ellos: - Conductas agresivas  - Absentismo escolar  - Marginación social  - Perdida de las relaciones sociales - Aislación social - Ludopatía Más información sobre el tema Edades recomendadas para los videojuegos  Una de las posibles clasificaciones de los videojuegos es según la edad a partir de la cual está recomendado jugar al videojuego. MÁS INFORMACIÓN Fuente: xataka

AUDIENCIA La audiencia  es muy importante a nivel televisivo. Ella indica la cantidad de gente que ve un determinado contenido. La audiencia puede variar según el horario en que se trasmita, por ejemplo prime time, que se emite por la noche, o sobremesa, sobre las 13 horas. Los programas con mayor audiencia van acompañados con mayores campañas publicitarias. Estos son los diferentes medios de comunicación y su media en audiencias en España: Entre ellas compiten con otros canales por saber quien tiene el liderazgo. Respecto a televisión en España, el porcentaje de audiencias de 2017 muestra que Telecinco y empresa Mediaset fueron los lideres. Gran hermano, Supervivientes, Mujeres y hombres y viceversa, La voz, pasapalabra, hacen a esta cadena ser líder con 3 puntos de diferencia respecto a La 1, el canal publico nacional. Fuente: Audiovisual 451

La primera retransmisión se da a finales del S.XIX principios del siglo XX. Marconi, 1895 se da la primera estación de radio. Se puede elegir qué cadena escuchar y además se puede usar como recurso didáctico ya que se pueden hacer radios escolares.                                            Fuente: AER (Asociación española de radio online) -La radio escolar como herramienta educativa. Pincha aquí para ver la información -Programa de Radio Escolar:

-El consumo de la televisión ha cambiado mucho. La primera televisión fue la BBC en 1927. La televisión ofrece información, entretenimiento  y consumo, pero poco a poco se está ofreciendo una televisión más educativa. Aquí os dejamos un enlace de la BBC como primera transmisión de televisión.  Pincha aquí  -La televisión es un  elemento educativo que se puede utilizar en primaria. Podemos seleccionar un fragmento de una película de dibujos animados por ejemplo: "El libro de la Selva" y a partir de ahí los alumnos pueden realizar una "ficha didáctica" con lo que han aprendido de dicho fragmento. -Este fragmento los niños aprenden que son una parte más del planeta, que la familia es algo más que la sangre, que hay que disfrutar de la naturaleza, que no hay que tener rencor, y sobre todo los niños aprenden a ser fieles y honestos a su amistad hasta el final. Aquí os dejo un enlace para ver el valor de las fichas didácticas como recurso para un aprendizaj...

 CINE  La historia del cine comenzó el 28 de Diciembre  de 1895 , cuando los hermanos Lumière  proyectaron públicamente la salida de obreros de una fábrica francesa en Lyon , la demolición de un muro, la llegada de un tren y un barco saliendo del puerto. En un año, los hermanos Lumière crearon más de diez películas, marcadas por la ausencia de actores y los decorados naturales, la brevedad, la ausencia de montaje y la posición fija de la cámara. Sin embargo, Alice Guy  fue la primera persona en ser realizadora de una película, la fundadora del cine narrativo y de la narración cultural superando el cine demostración de los hermanos Lumière  y sentando las bases de lo que en el futuro se ha considerado ficción. La primera película se llama "Viaje a la Luna" 1902, de Meliés.                                                 ¿Como reali...

¿Qué es una audio visual? El vídeo es la tecnología de la captación,  g rabación, procesamiento, almacenamiento, transmisión y reconstrucción por medios  e lectrónicos digitales o analógicos de una secuencia de imágenes que representan escenas en movimiento.                                                                    Fuente: aika A tener en cuenta para la edición de vídeos:  Archivos de vídeos fotografías  gráficos animaciones audio. Programas para editar vídeos: Para realizar vídeos caseros te recomendamos los siguientes programas: windows movie marker Imovie (iphone). ¡A ctividad en el aula! Hay que tener en cuenta los objetivos y las estrategias a seguir.  Tu proyecto audiovisual en 5 pasos: Más información aquí: ...

El nacimiento y evolución de la fotografía: - 1839: De la pintura a la fotografía. - 1888: Carrete Kodak. - S.XX: Cámara digital. - 2008: Fotografía en la red. Se pueden crear numerosas actividades que relacionen la fotografía y el temario del aula. Pero para ello, es necesario que primero enseñemos los pasos a tener en cuenta para realizar una buena imagen: 1- Antes de la fotografía debemos tener en cuenta cosas como el ángulo, el plano, el enfoque, etc. 2- Después de tomar la fotografía se debe tener en cuenta a la hora de editar el tamaño, el recorte, los colores que se usen, etc. Es necesario tener en cuenta como hacer una buena fotografía para así poder realizar bien el trabajo deseado. En clase trabajamos el tema de la fotografía creando un pequeño storyboard, para ello tuvimos en cuenta los pasos que se deben realizar antes y después de realizar las imágenes. ¡Os adjunto algunas de las fotos que realizó mi grupo de trabajo! Martinez , E. (2018) Bellido, E...